2.过（guò）分地苛求（qiú）失智老人。给患者提出（chū）超（chāo）过他能力的要求（qiú）。忽视（shì）老人的要求，过分刻板（bǎn）或循规蹈矩（jǔ），反（fǎn）复提（tí）出或（huò）询（xún）问（wèn）以“使（shǐ）”失（shī）智老（lǎo）人记住什（shí）么（me）事情。

3.突然地（dì）改变失智老人的（de）生（shēng）活习惯（guàn）与（yǔ）环（huán）境（jìng）。

4.自己有愤怒（nù）情绪或对失智老人抱有厌（yàn）恶感。

以同情、耐心、慈爱、负责、热情的态（tài）度（dù）对待失（shī）智老人，保持（chí）幽默感。

2.尊重病人。

对失智老（lǎo）人（rén）的（de）幸（xìng）福与最佳利益有着真正的关心，像尊重（chóng）其（qí）他人那样（yàng）尊重老人的感（gǎn）情与感受

3.培养失（shī）智老人自主生活

保证失智老人参（cān）加每日的日常（cháng）活动，至（zhì）少让老人有控制自己的生活（huó）与环境的感觉。

4.灵活的原（yuán）则。

努（nǔ）力（lì）理解失智老人行为背（bèi）后的原因与意义，适应老人的（de）变化（huà），照护（hù）者（zhě）不能顽固地坚持（chí）老人（rén）要（yào）有依（yī）从性，对老人的能（néng）力不（bú）抱过（guò）高（gāo）期望。

1.创造舒适环境

要（yào）为失智老人（rén）创造一个和睦、舒适和（hé）清洁（jié）的家庭环境，保（bǎo）持一（yī）种恒定的、宽容大度的、关心体贴的气氛。

2.关心尊重老（lǎo）人（rén）

要注意尊重老人的生活习惯和自尊心，不要过多指责，而要（yào）给（gěi）予鼓（gǔ）励。失智（zhì）老人仍（réng）然存在与他人交流的愿望，如（rú）听、看（kàn）、表达的能力，同（tóng）时（shí）也有保持（chí）亲密（mì）感与距离感的需（xū）要。所以要鼓励失（shī）智老人进行社会交往，保持一定的社交能力。

3.观察病（bìng）情（qíng）变化

因失智老人感觉（jiào）迟钝，又缺（quē）乏主动能力，要加强观察躯体变化（huà），及早诊断、及早治疗。

4.加强能力训练（liàn）

鼓励失智老人多参（cān）加力所能（néng）及（jí）的体育锻炼（liàn）和训（xùn）练日常（cháng）生活能力，如体（tǐ）操、太极拳、散步等;生活方面训练自主排便（biàn）或（huò）使用尿布、洗（xǐ）脸、穿衣等。要考虑到（dào）疾病（bìng）与（yǔ）药物治疗会（huì）影响失（shī）智老人的尿量与（yǔ）控制（zhì）小便的能力。

5.仔细照料（liào）生活

了解失（shī）智老人的睡眠方（fāng）式，合理安排失智老（lǎo）人（rén）的作息时刻表，要充分考虑既往的兴趣爱好（hǎo）。加强失智（zhì）老人的营养，给（gěi）予营养丰富又（yòu）易（yì）于消化的（de）食（shí）物，进食（shí）时要（yào）慢，防止噎食。同时（shí）还（hái）考虑（lǜ）失智老（lǎo）人辨识、处理（lǐ）、理解盘中食物的能力及（jí）饮食（shí）习惯。

6.防（fáng）止意外发生

应妥善管理家电等（děng）物品（pǐn），防止失智老人发生（shēng）意外（wài）。失智老人外（wài）出需有人陪伴或把失智老人姓名、地（dì）址、联系方法（fǎ）等写（xiě）在（zài）卡片上让失智老人（rén）带在身（shēn）上，以防意外走失（shī）。

7.适当行为干（gàn）预

行为干预可以（yǐ）缓解轻度抑郁（yù）。增加（jiā）或鼓（gǔ）励失智老人做他们所乐（lè）意做（zuò）的事，将他们（men）的思路转到愉快的事件上去。

一（yī）旦失智老（lǎo）人出（chū）现过激行（háng）为要采取（qǔ）早期干预。无论在何地，应尽可能（néng）不采取（qǔ）对躯体（tǐ）的约束措施。可应用触摸（mō）方式——有（yǒu）时触摸（mō）或（huò）搂抱可使激越的失智老人（rén）感（gǎn）到舒适。

8.其他治疗方法（fǎ）

如音乐治疗、宠物治疗、艺术（shù）治疗（liáo）、运动治疗也会减（jiǎn）轻失智老人的某些精神行为症状。