如果宝宝有语（yǔ）言发育迟缓，除了（le）及时就医（yī）外，平时在家里，家长们又能做点（diǎn）什么呢？

      改（gǎi）善和调整宝宝的家庭养育（yù）环境（jìng）

1.家（jiā）长要注（zhù）重孩子全（quán）面发（fā）育，切勿忽略语言发育；

2.当（dāng）孩子被诊断（duàn）为语言（yán）障碍时，家长（zhǎng）要积极面对（duì），让宝宝（bǎo）在温（wēn）暖和（hé）健（jiàn）康的（de）家庭环境中生活；

3.若孩子（zǐ）在（zài）多种语（yǔ）言环境下成长，尽量（liàng）使用（yòng）同（tóng）一（yī）种（zhǒng）语言交流，统一语（yǔ）言（yán）环境；

4.日常交流中（zhōng），家人（rén）说（shuō）话（huà）速度不宜过快，给孩（hái）子（zǐ）充（chōng）足的（de）反应时间；

5.创（chuàng）造良好的交（jiāo）流（liú）环境，增（zēng）加（jiā）孩子主动沟通意愿，同时，建（jiàn）立合适的沟通方式（shì），如使用（yòng）手势语或（huò）口语（yǔ）等（děng）。

      家庭（tíng）言（yán）语训练

1. 注意力训练（liàn）

让宝（bǎo）宝（bǎo）听不同的声（shēng）音，以（yǐ）训练其寻找声源的能力及反应速度，家（jiā）长可不断变换（huàn）声音（yīn）的方向和（hé）强度。如：摇拨浪鼓、敲玩具鼓、利用各种带有（yǒu）声音（yīn）的（de）玩具等（děng）。

2、不（bú）同（tóng）事物（wù）理解训练（liàn）

家长可通过不同的玩具和实物，让（ràng）宝宝明白身边的日常用品的名称、用途和属（shǔ）性（xìng），如：纸巾、茶（chá）壶、毛巾等。

3. 多跟宝宝说话（huà）

这是发展（zhǎn）宝（bǎo）宝智力和语言（yán）最好的（de）方法，也是最经济（jì）、最好实施的（de）方（fāng）法。跟宝宝说话的时候（hòu）要语调稍高（gāo）些，语（yǔ）速要稍慢些，同时要配（pèi）合比较明显的（de）表情（qíng）或（huò）者配合相应（yīng）的（de）动作及实物。这样（yàng）容易（yì）吸引宝宝（bǎo）的注（zhù）意，也便于宝（bǎo）宝（bǎo）理解。引起宝（bǎo）宝的注意是很重要的一点，如果宝宝注意力在别的方面，虽然（rán）你在不断地跟（gēn）他说（shuō）话，但对宝宝而（ér）言，你的说话是无效（xiào）刺（cì）激，是不（bú）能引起（qǐ）他反（fǎn）应的。

日常生活中发生的每一件事情，通过（guò）清晰准确、生动形象的语言表达给孩子。例如，吃饭的时（shí）候（hòu），你可以先对孩（hái）子说“哇，好香的饭，宝（bǎo）宝闻闻（wén）看”，“是不（bú）是很（hěn）好吃呀”，配合听（tīng）觉、嗅觉、味觉、视觉等感官刺激（jī），来促（cù）进（jìn）宝（bǎo）宝的体验。 

4.学习儿歌

每天安排一些时间，和孩子一起听儿（ér）歌，唱歌。在唱的（de）过程（chéng）中，可以配合上相（xiàng）应的（de）手势、舞蹈，帮助（zhù）孩（hái）子理解歌词的意思。

5.多和孩子进行户外活动

带孩（hái）子去公园、动物（wù）园、游乐园（yuán）玩（wán）耍（shuǎ），不仅（jǐn）可以促进与其他同龄孩（hái）子的交流，还可（kě）以激发求知潜能（néng），拓宽知（zhī）识面。

      口腔功（gōng）能练习

1.提（tí）供食物（wù）的多样性（xìng），慢慢改变食物的性（xìng）状（zhuàng），锻炼咀嚼能力；

2.在游（yóu）戏活动中去练习（xí）口腔动作：

       呼（hū）吸（xī）小游戏（xì）

呼吸运动对宝宝（bǎo）的发音很重要。让宝宝学用吸管（guǎn）喝水、吹泡泡等是比较经典（diǎn）的语言训（xùn）练游戏。不过家长（zhǎng）在操作（zuò）时要注意变换方式，比如吹泡泡可以（yǐ）变（biàn）换成吹纸（zhǐ）片、吹蒲公英（yīng）、在脸（liǎn）上吹（chuī）气（qì）等。

       唇舌小游戏（xì）

唇舌的运动对宝宝的发音也很有帮助，我们可（kě）以设计一些（xiē）唇（chún）舌（shé）游戏，比如吧（ba）唧嘴的游戏。在吧唧（jī）嘴时，可以发（fā）出“吧（ba）、不”等多种不同（tóng）的声音（yīn）。让宝宝模仿吧（ba）唧嘴（zuǐ），发出不同（tóng）的声音。还有弄（nòng）舌的声（shēng）音，比如喂小鸡、喂小狗时我们发出的声音等（děng）。这（zhè）些声音一般比较连续、响亮（liàng），孩（hái）子比较感兴（xìng）趣。

我（wǒ）们（men）还可以用食物引导宝宝（bǎo）做舌头各个方向（xiàng）的运动，促进舌头的（de）灵活（huó）性。比如将海苔或者小米粒（lì）（选择宝宝已经添加过的食物（wù））粘在嘴唇的（de）两边（biān）或上下，让宝宝伸（shēn）舌头（tóu）来舔。或者像做游戏（xì）一（yī）样，在宝宝面前表演嘴唇、舌头的活动（dòng），让宝宝模仿。

      体（tǐ）能（néng）锻炼

给宝（bǎo）宝设（shè）置一些体能相关的游戏，比如爬、翻（fān）滚等（děng），可以增（zēng）强宝宝的运动能力，也能提高（gāo）宝宝的肺活量，对宝宝（bǎo）发（fā）音帮（bāng）助也很有帮助。而（ér）且宝（bǎo）宝在体能游戏中（zhōng），比较（jiào）容易兴奋，兴奋的时候（hòu）往往是最容易（yì）发（fā）音的时候。